Papers

• Beyond reasoning : pitfalls when developing an interdisciplinary program

  Åsa Gustafsson

  25-44

  • PDF (English)
• Universiell design för lärande : konceptet för ett paradigmskifte där vi anpassar lärosäten och inte studenter

  Pia Häggblom

  45-52

  • PDF
• Teaching for 'intersystems analysis': how to create company-specific adaptions of a generic sustanability

  Henrik Ny

  53-91

  • PDF (English)
• Användning av återkoppling för att stödja studenters lärande: en studie av utbildares upplevelser kring användandet av återkoppling

  Pia Lindahl, Therese Olsson

  92-102

  • PDF
• Teaching using video-conferencing: approaches and challenges

  Christine Niyizamwiyitira

  103-123

  • PDF (English)
• A framework for entrepreneurial learning in higher education

  Sarah Philipson

  124-162

  • PDF (English)
• Generella kompetenser och forskningsanknytning i utbildningen - en akademisk slinga för dataloger

  Braco Veletanlic, Kamilla Klonowska

  163-181

  • PDF
• How to increase the students' degree of involvment and participation in project based courses?

  Diana Saplacan, Marijana Teljega

  182-211

  • PDF (English)
• Assessing co-creation of value using service science to promote students shift from passive to active learners

  Jennifer Contreras, Päivi Jokela, Anne Norling

  1-24

  • PDF (English)