Surveyjournalen
https://open.lnu.se/index.php/surveyjournalen
<p>Surveyjournalen publicerar samhällsvetenskapliga working papers om forskning baserad på surveydata efter redaktionell granskning. De publicerade artiklarna omsluter en multidisciplinär agenda såsom statsvetenskap, massmedia och kommunikationsvetenskap, sociologi, utbildningsvetenskap, ekonomi, psykologi, socialt arbete och andra samhällsvetenskapliga ämnen. Surveyjournalen välkomnar samarbete mellan och bidrag med intresse för flera samhällsvetenskapliga discipliner. Surveyjournalens samtliga publikationer är allmänt tillgängliga enligt principen om open access. Åren 2014-2016 skedde publicering av artiklar (dock ej tekniska rapporter) efter peer review, därefter sker publicering efter redaktionell granskning. </p>Linnaeus Universitysv-SESurveyjournalen2001-9327<p>Surveyjournalen tillämpar omedelbar Open Access enligt principen att ett fritt tillgängliggörande av forskning gynnar en global kunskapsspridning. Upphovsrätten för artiklar i Surveyjournalen behålls av författaren/-arna , med publiceringsrätt beviljad till Surveyjournalen. Artiklar i Surveyjournalen är fria att använda, under förutsättning att de refereras korrekt, i forskning och utbildning samt av icke-kommersiella aktörer. För mer information se <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0">Creative common licens CC BY-NC 4.0</a><br><br></p>Gästredaktörernas förord: Uppfattningar om skolan
https://open.lnu.se/index.php/surveyjournalen/article/view/4001
Johanna JormfeldtTobias Bromander
Copyright (c) 2023 Johanna Jormfeldt, Tobias Bromander
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2023-08-082023-08-08911110.15626/sj.20220901Makten över argumenten: Om skolan i maktutredningen och 2020 års skolundersökning
https://open.lnu.se/index.php/surveyjournalen/article/view/4002
Ninni Wahlström
Copyright (c) 2023 Ninni Wahlström
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2023-08-082023-08-089121510.15626/sj.20220902Ska familjen eller skolan bära ansvaret för barns demokratiska värderingar?
https://open.lnu.se/index.php/surveyjournalen/article/view/4003
Jonna Arenlind
Copyright (c) 2023 Jonna Arenlind
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2023-08-082023-08-0891162110.15626/sj.20220903Åsikt om religiösa friskolor: Betydelsen av religion och politisk ideologi
https://open.lnu.se/index.php/surveyjournalen/article/view/4004
Magnus Hagevi
Copyright (c) 2023 Magnus Hagevi
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2023-08-082023-08-0891223410.15626/sj.20220904Dilemman i skolans demokratiuppdrag
https://open.lnu.se/index.php/surveyjournalen/article/view/4005
Tobias BromanderJohanna Jormfeldt
Copyright (c) 2023 Tobias Bromander, Johanna Jormfeldt
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
2023-08-082023-08-0891354410.15626/sj.20220905