Varför består den sociala snedrekryteringen?

Abstract

Social snedrekrytering sammanhänger med att elever från skilda socialgrupper presterar olika bra i skolan och att de, även vid samma skolprestationer, i skilda utsträckningar väljer att fortsätta till högre teoretiska studier. Medan den förra typen av effekter troligtvis sammanhänger med det tidiga samspelet mellan föräldrar och barn kan skillnaderna i val förstås som rationella handlingar under skilda förutsättningar. För dessa val ställer vi upp en enkel heuristisk modell, som bygger på sannolikheten att lyckas i studierna, deras kostnader och avkastning. Dessutom kan en aversion mot att ta risker leda till snedrekrytering, även om det i detta avseende inte finns några skillnader mellan samhällsklasserna. Att snedrekryteringen endast minskar måttligt och troligtvis aldrig försvinner helt antar vi beror på att interaktionen mellan föräldrar och barn endast förändras litet och att rationella skäl för skilda val kommer att kvarstå.