Hemmets resurser. Om ungdomars upplevelse av föräldrars stöd och engagemang i deras skolgång

Abstract

I denna artikel presenteras en kvantitativ studie av hur ungdomar uppfattar sina föräldrars stöd och engagemang i deras skolgång samt hur det i sin tur påverkar de ungas eget engagemang för sitt skolarbete. Det övergripande syftet är att jämföra situationen för ungdomar utifrån kön, etnisk bakgrund samt socioekonomiska villkor. Resultaten visar att det förekommer stora skillnader. Exempelvis upplever flickor med utländsk bakgrund i lägre utsträckning att de får stöd av sina föräldrar i skolarbetet i jämförelse med andra ungdomar. Trots det uppger dessa flickor i hög utsträckning att de engagerar sig i sitt skolarbete.