När inkluderingen devalveras och utmaningar omvandlas till dilemman

Forfattere

Peter Karlsudd Linnéuniversitetet

DOI:

https://doi.org/10.15626/pfs27.02.07

Metrik

Metrik indlæses ...

Downloads

Pdf (Svenska)

Publiceret

2021-12-23

Nummer

Årg. 27 Nr. 2 (2022): Att leda och lära i pedagogiska verksamheter

Sektion

Debate

Licens

Copyright (c) 2019 Peter Karlsudd

Creative Commons License

Dette værk er under følgende licens Creative Commons Navngivelse – Ingen bearbejdelser (by-nd).

Crossref

Scopus

Google Scholar

Europe PMC