Teoretisk och normativ pedagogisk forskning är alltid relevant – även ur ett rent instrumentellt perspektiv
DOI:
https://doi.org/10.15626/pfs28.0102.06Metrik
Metrik indlæses ...
Publiceret
2022-09-30
Nummer
Sektion
Debate
Licens
Copyright (c) 2019 Corrado Matta
Dette værk er under følgende licens Creative Commons Navngivelse – Ingen bearbejdelser (by-nd).
