Vol 27 Nr 4 (2022): Tema: Abduktion för (nya) pedagogiska upptäckter

Till numret hör också ett panelsamtal som man kan titta på här.

DOI: https://doi.org/10.15626/pfs27.04

Publicerad: 2023-01-09

Helt nummer

Pdf

Artiklar

Introduktion till temanummer om abduktion i pedagogisk forskning

Susanne Andersson, Jutta Balldin

5-16
- Pdf
Abduktion som kunskapsfilosofi och forskningsmetod

Arvid Löfberg

17-36
- Pdf
Tolkningens metodologi och selektiv abduktion

Corrado Matta

37-61
- Pdf
Livsvärldsfenomenologisk belysning av abduktion inom pedagogisk forskning: exemplet lärarblivande

Inger C. Berndtsson, Monica Vikner Stafberg

62-82
- Pdf
Påtagligt rörligt. Om abduktiva tankerörelser i pedagogisk forskning.

Jutta Balldin

83-101
- Pdf
Några möjligen tankeslipande satser … Om abduktion – i edukologin

Birgitta Qvarsell

102-120
- Pdf
Barn som busfrön eller kreativa aktörer? Att se på nya sätt via en abduktiv strategi

Margareta Aspán

121-143
- Pdf
Perspektivskifte som abduktiv metod för att reda ut frustrationer

Susanne Andersson

144-156
- Pdf
Abduktiv analys i samverkansforskning – fokus på didaktiska modeller i förskola

Ann-Christine Vallberg Roth

157-179
- Pdf
Abduktion som alternativ i didaktisk forskning

Linda Wilhelmsson, Ulla Damber

180-202
- Pdf

English summaries Vol 27 No 4

203-215
- Pdf