Årg. 16 Nr. 1 (2011)

Articles

• Folkhögskolan som myt. Om global spridning och användning av nordiska folkbildningsidéer

  Henrik Nordvall, Pelle Åberg

  1-17

  • PDF (Svenska)

• Ricoeurs kritiska hermeneutik vid empiriska studier

  Silwa Claesson, Henrik Hallström, Wilhelm Kardemark, Signild Risenfors

  18-35

  • PDF (Svenska)

• Läsande och skrivande som tolkning och förståelse. Skriftspråk som meningsskapande literacypraxis

  Catarina Schmid, Bernt Gustavsson

  36-51

  • PDF (Svenska)

• Three articles

  52-56

  • PDF (Svenska)

Aktuellt

• Dagens Nyheter och skolfrågan. En personlig lärarbetraktelse

  Rune Romhed

  69-73

  • PDF (Svenska)

Kommentar

• Skolforskare med problem. Slutreplik

  Mikael Gilljam, Mikael Persson

  74-76

  • PDF (Svenska)

Aktuell pedagogisk forskning

• Pedagogiskt kapital. Ett begrepp under utveckling

  Haukur Viggósson

  57-68

  • PDF (Svenska)