Årg. 18 Nr. 1-2 (2013)

• English summaries

  119-126

  • PDF (Svenska)

Forskningsöversikt

• Utvecklingen av distansundervisning och pedagogik i datorstött lärande

  Lisbeth Amhag

  127-140

  • PDF (Svenska)

Redaktionellt

• Introduktion om medie- och informationskunnighet

  Lisbeth Amhag

  4-9

  • PDF (Svenska)

Tema: Medierat lärande

• Tweens konstruerar identitet online - flickors och pojkars erfarenheter av sociala medier

  Kristina Abiala, Patrik Hernwall

  10-35

  • PDF (Svenska)

• Elevers gränsöverskridande framträdande på sociala nätverksplatser i ett utbildningssammanhang

  Sylvi Vigmo, Annika Lantz-Andersson

  36-61

  • PDF (Svenska)

• Att lära av varandra. Om social mediering i en elevgrupp

  Helen Melander

  62-86

  • PDF (Svenska)

• Mening och uttryck i slöjd

  Esko Mäkelä

  87-101

  • PDF (Svenska)

• Om lärandets sammanhang och mobilitetens utmaningar

  Jimmy Jaldemark

  102-118

  • PDF (Svenska)

Bokrecension

• Medierat lärande och pedagogisk mångfald

  Anders Marner, Hans Örtegren

  141-145

  • PDF (Svenska)