Årg. 20 Nr. 1-2 (2015)

Articles

• Förskollärarens ansvar: från självpåtaget till pålagt och delvis legitimerat

  Anita Eriksson

  8-32

  • PDF (Svenska)

• Validitet och lärares bedömningar

  Stefan Johansson

  33-53

  • PDF (Svenska)

• Grundskollärares ämnesdidaktiska bedömningspraxis, exemplet historia

  Johan Samuelsson

  54-78

  • PDF (Svenska)

• Blivande lärares frågor vid handledning - Gör jag en kvalitativ studie med kvantitativa inslag?

  Susanne Gustavsson, Anita Eriksson

  79-99

  • PDF (Svenska)

• Jazzklass. Folkhögskolan som intermediär utbildningsinstitution

  Erik Nylander, Tobias Dalberg

  100-126

  • PDF (Svenska)

• Perspektiv på plats – 15 professorers uppfattningar av platsens betydelse för lärande och undervisning utomhus

  Anders Szczepanski, Per Andersson

  127-149

  • PDF (Svenska)

• English summaries

  150-160

  • PDF (Svenska)

Redaktionellt

• Det pedagogiska fältet

  Lisbeth Amhag, Feiwel Kupferberg

  3-7

  • PDF (Svenska)